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08 junho 2015

3º ANO - REDAÇÃO

3º ANO DO ENSINO MÉDIO 


 Logo abaixo o aluno encontrará um prospecto fictício de uma empresa, também fictícia, a BRUCK ARQUITETURA.


BRUCK ARQUITETURA

Desde o início dos tempos foram projetados e construídos estádios,  arenas e templos, locais para a prática do exercício físico e da fé; museus e escolas, celeiros do conhecimento; pontes, viadutos e estradas por onde trafegam o progresso; edifícios de escritórios e indústrias que geram empregos e riquezas. Além de residências onde se formam e se desenvolvem famílias.

Ao longo de sua existência, o ser humano projetou e construiu verdadeiras obras-de-arte. Obras que, além de belas e úteis na sua forma e conceito, ajudaram a engrandecer o ofício da Arquitetura e da Engenharia.

Há 25 anos a BRUCK ARQUITETURA contribui com a melhoria da qualidade de vida do ser humano, projetando e construindo com profissionalismo e dedicação. 



O Projeto Arquitetônico, desde sua criação até sua conclusão, além de particularidades, passa por diferentes etapas. Estágios como os citados abaixo, que exigem total profissionalismo da empresa responsável e o comprometimento dos profissionais envolvidos.

ü  Definição Conceitual Arquitetônica

Um dos diferenciais da BRUCK ARQUITETURA, o que mais contribui para uma condução tranquila de construções e reformas em empresas e residências, é o Gerenciamento Profissional de Obras. Trata-se de um projeto executivo que faz o detalhamento exato da obra, se responsabilizando não só pela contratação de mão-de-obra profissional pelo menor custo, como também pela pesquisa de material e de fornecedores que ofereçam a melhor relação entre a qualidade e o custo.


SEGURANÇA: BRUCK ARQUITETURA coloca à disposição do seu projeto, profissionais altamente capacitados como arquitetos e projetistas; que  gerenciam o dia-a-dia da obra. Tudo para que a construção ou reforma seja elaborada e executada seguindo os mais rigorosos padrões técnicos de qualidade.

ECONOMIA: Nossos técnicos conseguem oferecer as melhores condições na contratação de mão-de-obra e buscar a melhor relação entre o custo e o benefício nos materiais e produtos utilizados na obra. Com isso é possível alcançar uma economia aproximada de 30% no custo final da obra.
O Projeto Executivo permite também o detalhamento de todos os custos envolvidos antes mesmo do seu início. Evitando-se, assim, surpresas desagradáveis que venham onerar ou ultrapassar sua programação de investimentos.

TRANQUILIDADE: A BRUCK ARQUITETURA gerencia a obra da sua empresa e/ou residência de forma econômica e profissional (procurando cumprir prazos e metas estabelecidas pelo projeto). Estes são apenas dois dos inúmeros bons motivos que você terá entregando o gerenciamento da obra da sua empresa para a nossa.


FAÇA PARTE DO NOSSO TIME





Com o intuito de manter o requinte artístico de nossos projetos, o penhor no cumprimento dos prazos e a sofisticação de nosso atendimento é que estamos contratando jovens que estejam dispostos a sonhar conosco, partilhando a excelência em todas áreas de atuação.

Como incentivadora de uma educação de qualidade, a empresa BRUCK ARQUITETURA garante aos candidatos aprovados no processo de seleção por produção escrita, os seguintes benefícios:

·        Possibilidade de efetivação;
·        Possibilidade de evolução na carreira;
·        Convênio médico;
·        Auxílio-transporte;
·        Auxílio-ensino (para curso técnico de projetista civil e/ou faculdades ligadas à Arquitetura e Urbanismo).

VAGAS¹:

Ø  COPEIRO (Salário inicial: R$ 724,00)
Ø  AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (Salário inicial: R$ 724,00)
Ø  OFFICE-BOY/GIRL (Salário inicial: R$ 724,00)
Ø  RECEPCIONISTA (Salário inicial: R$ 754,00)
Ø  AUXILIAR DE ESCRITÓRIO (Salário inicial: R$ 840,00)




¹ Valores reais, aproximados : http://www.catho.com.br/profissoes

15 abril 2015

PREPOSIÇÕES E TRANSITIVIDADE VERBAL (revisão das aulas)

 MUSIQUINHA DAS PREPOSIÇÕES
TRANSITIVIDADE VERBAL

Para não esquecer as PRINCIPAIS PREPOSIÇÕES, assista à "pagação de mico" do seu professor de português:


A - ANTE - APÓS - ATÉ
COM - CONTRA - DE - DESDE - EM - ENTRE
PARA - PER - PERANTE - POR - SEM - SOB - SOBRE - TRÁS


Além disso, aprendemos também sobre a TRANSITIVIDADE VERBAL
  1. Lemos a frase,
  2. Identificamos o verbo,
  3. A partir do contexto da frase utilizamos a tabela (mentalmente).
VI
(Verbo Intransitivo): Quando o verbo não precisa de complemento (também chamado de objeto). Assim, esse tipo de verbo não "tem" objeto.


Quem _____________, (simplesmente) _______________  = VI
                  (verbo)                                           (repete o verbo)


Exemplo: "A presidente morreu
Quem morre, simplesmente, morre. (morreu = VI)



VTD
(Verbo Transitivo Direto): Quando o verbo precisa de um complemento (objeto) que NÃO tem preposição antes dele.

Quem ______________,  ______________  alguma coisa ou alguém  = VTD
                  (verbo)                 (repete o verbo)          (OD: objeto direto) 


Exemplo: "Eu amo futebol" 
Quem ama, ama alguma coisa ou alguém . (amo = VTD / chocolate = OD)



VTI
(Verbo Transitivo Indireto): Quando o verbo precisa de um complemento (objeto) que TEM preposição antes dele.

Quem ______________,  ______________  (preposição) alguma coisa ou alguém  = VTI
                  (verbo)                   (repete o verbo)                                (OI: objeto indireto) 

Exemplos: "Eu gosto de mulheres"
Quem gosta, gosta de alguma coisa ou de alguém (gosto = VTI / mulheres = OI)

               "Eu viajei para a Bahia"
Quem viaja, viaja para algum lugar. (viajei = VTI / Bahia = OI)

16 março 2015

Greve nas escolas do Estado

CARTA ABERTA AOS PAIS E ALUNOS DA EE. PROF. ODAIR PACHECO PEDROSO

         Nós, professores desta escola decidimos aderir à GREVE deflagrada dia 13 de março de 2015, sexta-feira, pois a EDUCAÇÃO precisa urgentemente ser PRIORIDADE, não apenas no discurso. Temos que informar a todos que, neste ano, Alckmin fechou mais de 3.120 classes (levantamento parcial em 65 regiões) e superlotou salas de aula com até 55 alunos (ensino regular) e até 68 alunos (Educação de Jovens e Adultos). Ele cortou verbas das escolas, onde faltam desde materiais didático-pedagógicos até papel higiênico. Reduziu o número de coordenadores pedagógicos, piorando a qualidade do ensino. Não há verba para manutenção das unidades escolares e em muitas delas os banheiros não podem ser usados por falta d´água.
É preciso lutar para garantir a qualidade de ensino do seu filho, somos contra a promoção automática e a favor da valorização e esforço do seu filho, queremos dignidade nas condições de trabalho e isso também significa, jornada de trabalho menos extenuantes. É uma vergonha! Precisamos esclarecer à população que os professores querem condições de trabalho, querem o desmembramento das salas superlotadas, querem condições de ensino-aprendizagem para os estudantes. Querem respeito, e querem a equiparação salarial com os demais profissionais com formação de nível superior, como determina o Plano Nacional de Educação.
O que o Governador oferece? Nada! Reajuste zero. Não aceitamos. Por todos esses motivos, estamos em greve. Estamos lutando pela valorização do nosso trabalho, por emprego, salário, condições de trabalho e água para todos. Lutamos, principalmente, pela melhoria da educação pública estadual. Não vamos nos intimidar. A luta pela qualidade da educação interessa a toda a sociedade.

Senhores pais, não nos deixe sozinhos nessa luta, pois estamos nos mobilizando pelos direitos de seus filhos. Queridos alunos, juntem-se a nós nessa empreitada, pois sua luta sempre foi a nossa. No dia 19 de Março de 2015, na APEOESP haverá uma assembleia geral às 19h00 para tratar dos temas que aqui explicitamos, VENHA REIVINDICAR CONOSCO OS SEUS E OS NOSSOS DIREITOS!

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