Proposta de trabalho - Escola Samuel da Silva Filho

ESCOLA SAMUEL DA SILVA FILHO

Produção de Primeira Página de Jornal

Exemplo:

6º ANO E 

Escola Samuel da Silva Filho

Produção de Histórias em Quadrinho Não Verbais

3ºANO  -  Escola Estadual Odair Pacheco Pedroso (REVISÃO)

ROMANTISMO

Período cultural, artístico e literário compreendido entre  o final do século XVIII que se estendeu até o final do século XIX.

A origem desse movimento é europeia e no Brasil se dividiu em 03 fases:

1ª Fase – Indianista 

•  Índio como herói nacional,
•  Figura idealizada (o índio, psicologicamente, parecia um cavaleiro medieval),
•  Enaltecimento da natureza nacional,
•  Ideia do “bom selvagem” (Rosseau)

Principais escritores:

• José de Alencar (“O Guarani” e “Iracema”)
• Gonçalves Dias  (“I-Juca Pirama” )

Trecho de  I-Juca Pirama

 lido ao som das batidas de mão na carteira

“Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi:
Sou filho das selvas,
Nas selvas cresci;
Guerreiros, descendo
Da tribo tupi.

Da tribo pujante,
Que agora anda errante
Por fado inconstante,
Guerreiros, nasci;
Sou bravo, sou forte,
Sou filho do Norte;
Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi.”

2ª Fase – Ultrarromântica ou Byroniana

•         Pessimismo
•         Dor existencial
•         Melancolia
•         “Mal do Século”

Principal escritor:

•        Álvares de Azevedo  (“Macário” e “Noite na taverna”)

Trecho de um soneto

de Álvares de Azevedo

Parte inferior do formulário

“(...) Morro, morro por ti! na minha aurora

A dor do coração, a dor mais forte,

A dor de um desengano me devora...  

Sem que última esperança me conforte,

Eu - que outrora vivia! - eu sinto agora

Morte no coração, nos olhos morte!”

3ª Fase – Condoreira

• Inspirados em Victor Hugo, eram porta-vozes da luta contra as injustiças e crueldades praticadas contra os escravos.
•  Preocupação social
• A figura feminina é mais sexualizada e menos idealizada.

Principal escritor:

• ·       Castro Alves (“Vozes d’África”)

Vídeo usado em aula:

Trecho de “O Navio Negreiro”

Era um sonho dantesco... o tombadilho

Que das luzernas avermelha o brilho.

Em sangue a se banhar.

Tinir de ferros... estalar de açoite...

Legiões de homens negros como a noite,

Horrendos a dançar...

Negras mulheres, suspendendo às tetas

Magras crianças, cujas bocas pretas

Rega o sangue das mães:

Outras moças, mas nuas e espantadas,

No turbilhão de espectros arrastadas,

Em ânsia e mágoa vãs!

E ri-se a orquestra irônica, estridente...

E da ronda fantástica a serpente

Faz doudas espirais ...

Se o velho arqueja, se no chão resvala,

Ouvem-se gritos... o chicote estala.

E voam mais e mais...